林淑珍

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內容簡介: 博客來網路書店 馬克斯·韋伯賦予了「新教倫理」與「資本主義精神」一種內在的聯系，自從《新教倫理與資本主義精神》1904-1905年間出版以來，他的這個著名的命題就一直是歐美學界熱烈討論的對象。近一個世紀以來，歷史學家、韋伯傳記作家和宗教社會學家從各自的角度對這同一文本進行了不懈的研究，歐洲學者和美國學者的詮釋方式及得出的某些結論竟大相徑庭，美國的韋伯研究者自1920年以來形成了與歐洲學者截然不同的傳統。1990年5月大西洋兩岸學者在華盛頓舉行研討會，會後形成了這個文集。文集收入18位學者的文章，其中9位來自歐洲，9位來自美國；這18位中歷史學家與社會學家又各占半數。這個文集比較集中地反映了迄今為止歐美學者對韋伯命題的研究成果，揭示了韋伯思想的神學、哲學、政治學和生平背景方面一些鮮為人知甚或不為人知之博客來網路書局處，總結了當代對韋伯這一綜合性理論的歷史根據的認識，以及評估這一理論的生命力的方法論問題。

博客來書店博客來

• 作者： （美）哈特穆特·萊曼 京特·羅特
• 譯者：閻克文
• 出版社：遼寧教育出版社
• 出版日期：2001/03/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

挑戰人生! 青少年"壯遊"台灣

今年暑假，許多孩子，還沉迷在手機網路中，卻有一群青少年，已經開始挑戰人生。像台北市芳和國中，六名15歲少年，他們自己擬訂計畫，勇敢踏上九天的單車環島之旅；建國中學則是有五名高中生，深入苗栗偏鄉小學擔任小老師，來看翻轉教育概念下、課堂上老師沒有教的「青少年壯遊計畫」。

台北市芳和國中，幾個大男孩起了大早，準備迎接，環島挑戰，從深坑接北宜公路，往宜蘭市區，一路上炎熱天氣，但他們沒有喊累，緊接著還要挑戰，單車環島最困難的路段蘇花公路，他們雙腳奮力踩著踏板，一路向南。從花蓮到台東，再往南台灣邁進，平均一天騎130多公里的路程，沿途更得面對突發狀況。

九天行程，這六個15、16歲的孩子，學習獨立自主。最後一天，他們更一口氣騎了140多公里，順利抵達台北。，當其他的孩子，還沉浸在手機、電腦網路中，卻有一群孩子，已經展開探索人生的路程。像建國中學，五個即將升高二的大男生，這個暑假就來到苗栗的南埔和三灣國小，因為他們有一項特殊任務。幾個高中生，化身小老師，陪小朋友在玩樂中學數學，這還只是遊戲的項目之一。

五個未滿17歲的大男孩，和一群8、9歲的小朋友，激盪出不一樣的火花，而這是他們，從都市出走的第一次。是分享，也是種學習，台北市政府，2015年首次舉辦的青少年壯遊活動，21個國、高中職團隊，用不同方式，展開旅行，這堂課沒有書本，也沒有考卷，他們走出教室，一圓青春夢想，更體會未來人生，要大膽向前行。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/挑戰人生-青少年-壯遊-台灣-210000221.html

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